All'inizio di questo anno scolastico – per noi il primo di un impegnativo triennio di indirizzo della comunicazione – la nostra classe ha avuto bisogno di un assestamento abbastanza lungo: la 3a M si è formata con gli spezzoni di due seconde e… di una terza. Dopo l'inizio delle lezioni abbiamo sì perso una compagna di classe, ma perché per sua libera scelta ha deciso di trasferirsi in un'altra scuola, a Correggio. Oggi la 3a M è: Erica Betti, Laura Bocedi, Eva Calanni, Sara Calzolari, Simone Caroli, Alberto Codeluppi, Marica Colaci, Matteo De Angelis, Valeria Dileo, Anna Fabbi, Jessica Falcone, Davide Farri, Carlotta Gazzotti, Elena Grisenti, Riccardo Gussoni, Giulia Iori, Giulia Mecugni, Elisa Migli, Sara Mulè, Andrea Orlandini, Giorgia Panascì, Elisa Pignagnoli, Alice Rinaldi, Luigi Scarano, Filippo Zambelli
Se abbiamo cominciato a lavorare a Per far la vita meno amara in ritardo rispetto alle altre due classi, abbiamo però fatto in tempo a partecipare alla raccolta dei racconti delle esperienze scolastiche precedenti a questa prima classe del triennio conclusivo del liceo delle scienze sociali.
Cosa succede negli altri Paesi europei? Certo non dappertutto le stesse cose, certo troveremo situazioni, interventi, reazioni diverse in relazione alla ricchezza dell'economia, alle mentalità prevalenti, alle radici culturali…
La questione non può essere trascurata, se è vero, come è vero, che l'Unione europea stessa ha lanciato programmi impegnativi per contrastare e ridurre la dispersione in tutti gli Stati membri.
Ci è stato insegnato che progettare richiede uno sforzo continuo di osservazione e la capacità di adeguare continuamente l'idea, il disegno ai fenomeni che si osservano, ai cambiamenti che si registrano.
In questo senso la progettazione può essere vista come un processo circolare: progetto, esecuzione, controllo / valutazione; nuovo progetto, nuova esecuzione, nuovo controllo / nuova valutazione e così via, potenzialmente all'infinito.
A cura degli studenti della classe 3a M dell'Istituto Ims "Matilde di Canossa" di Reggio Emilia. Referente: Prof. Stefano Aicardi.
Implementazione a cura di Emanuele Bassetti (coordinamento) e Fabrizio Marra (editing) - Laurea Specialistica Com.pass - www.compass.unibo.it