Libri e diritti dialogano bene fra loro. Insieme, le storie, nutrono l’immaginario di bambini e ragazzi, che hanno il diritto di ascoltarle e leggerle per crescere bene, consapevoli e competenti.
Di questo tratta il libro.
Nel libro si ricorda quanto sia necessario adoperarsi per una nuova cultura più rispettosa dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza e come il rispetto dei diritti si coniughi con la promozione della vita culturale di bambini e ragazzi;
Tre progetti di comunicazione rivolti ai giovani, tre esperienze coraggiose che favoriscono la diffusione della cittadinanza Europea e un rapporto di maggiore partecipazione e conoscenza reciproca fra nuove generazioni e istituzioni.
Pina Lalli racconta alcune delle attività più innovative realizzate dalla Direzione Generale dell’Assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna e con l'obiettivo di promuovere l’integrazione Europea e l’ampliamento degli orizzonti di comunicazione fra e con i giovani.
Il resoconto di un lungo percorso svolto dall’Assemblea legislativa con le scuole della regione sui progetti di educazione alla cittadinanza.
Un testo che colloca i percorsi dell’Assemblea legislativa in riferimento alle politiche nazionali ed europee sulla formazione.
Visite, tirocini formativi, progetti, sperimentazione di nuove modalità di comunicazione con gli studenti.
Un libro che sintetizza quanto prodotto e quali i percorsi realizzati in Assemblea legislativa per avvicinare i giovani alle istituzioni.
La pubblicazione si propone di descrivere e analizzare scelte, strategie, difficoltà, percorsi legati all'e-Democracy e alla partecipazione democratica dei giovani all'interno delle iniziative intraprese da insegnanti e studenti in collaborazione con l'Assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna.
L'obiettivo è quello di indagare le strategie più efficaci individuate dall'Assemblea legislativa nell'ambito dello sviluppo di una comunità di giovani interessati a intraprendere percorsi di cittadinanza attiva, testimoniando al contempo quanto le iniziative offline di progettazione, organizzazione e comunicazione tra gli attori coinvolti siano essenziali al raggiungimento dei migliori risultati conseguibili.
Una pubblicazione per promuovere una conoscenza partecipata degli eventi che hanno guidato la nascita e l’affermarsi del vivere democratico nel nostro Paese, dall’Unità d’Italia fino ai nostri giorni.
Muovendo dal presente, ovvero da ciò che è più vicino ai ragazzi e in qualche modo può attivare una "domanda di storia", il percorso ripercorre a ritroso la storia dell’affermazione dei diritti politici, civili e sociali fino all’Unità d’Italia , per un ritorno consapevole all’esperienza del presente.
Gli stimoli, le domande, l’apparato documentario che il libro offre intendono quindi essere una prima proposta concreta per costruire insieme un percorso specifico nelle scuole superiori e in rapporto con le istituzioni